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梦园学校召开“引导自学”课题研讨会
编辑日期:2010-8-28  来源:  发稿人:单位管理员  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

梦园学校召开“引导自学”课题研讨会

 

    2009年2月26日下午,梦园学校“引导自学”型课堂教学结构改革课题实验组老师在会议室召开了研讨会,张奎副校长主持会议。

    巩立平、许姗姗、陈治国、徐俊等实验班的老师做了专题发言。实验老师认真总结了实验开展以来取得的收获,并就存在的问题展开了深入探讨。大家一致认为,“引导自学”课堂教学结构有利于培养学生自主学习、合作探究的能力,同时有效避免老师的“满堂灌”、“一言堂”,真正将“课堂”变成“学堂”,大大提高课堂效率。实践证明,该课堂教学结构普适性强,能够适应不同学科的教学,应用前景广泛。

    最后,张校长重申了课题研究的重要意义,勉励老师们继续努力,不怕困难,勇于探索,将研究工作落到实处;同时安排了下一步工作要点——每人一节实验观摩课,每人一篇课题研究论文,每人至少外出学习一次等。

    通过研讨会,大家对“引导自学”型课堂有了更深刻的理解,进一步认识了课题研究工作对学生发展和教师个人发展的重要意义。

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